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名額稀缺?博士生靈活分配機制會來嗎

發布時間:2019-09-24 02:18:26
博士生名額分配是稀缺還是不均?

按照清華大學的規定,教授每年可招收一名博士生,但如果教授獲得國家“千人計劃”和“杰青”等頭銜,或者得到國家自然科學基金等資助,可以增加一個招生名額。但“杰青”的周期是5年,“名額優惠”只在一個周期內有效。陳文光的科研經費比較充足,想在計算機系統軟件領域做出有影響的工作,卻面臨人手不足的問題。

“建議對高水平和國家急需學科的博士生招收給予一定的名額傾斜,采用靈活分配機制。”近日,在中國計算機學會“未來計算機教育峰會”上,清華大學計算機系教授陳文光主持了主題為“博士生名額分配機制”的分論壇,多位學者經討論如此建議。

據統計,全國博士生招生規模已從1978年的18人增至2017年的8萬多人博士生擴招了,為什么教授依然感覺名額“緊俏”?

小編收集了來自不同大學的教授學者關于博士生招收問題的討論——

清華大學:從‘大鍋飯’到‘名額到人’,從只有教授有資格帶博士,到教研系列講師有資格,從重科研項目到重人才頭銜,總體還是“僧多粥少”。清華大學計算機系教授武永衛也曾向學校和有關部門詢問,得到的回答基本是:控制人數是為了保證人才培養質量。

國防科技大學:2015年之后也采取了總量控制,但如果所指導的學生獲得一些學術成果、獎勵或者承擔了重大項目,導師就可獲得更多招生名額。不過,特別年輕的老師依然招不到學生。

浙江大學:浙江大學也是由學校決定各學院博士生名額分配的,學科、科研經費和學術頭銜等因素都會對招生產生影響。“有一些新興學科可以單獨申請,但對于年輕教授來說,研究生名額不足,已嚴重制約了其職業發展。”


對于博士名額的多與少,其實不同專業和不同學科的教授體會也不同。

中山大學社會學科:中山大學的社會科學教授認為自己一年招收一名博士生足夠了,但是工程類專業的教授普遍認為,要做大項目時缺人手。

浙江大學計算機學科:吳飛教授是浙江大學計算機學院副院長,他認為,在分配博士生名額時,對有國家頭銜和重大科研項目的導師進行傾斜后,給年輕老師留下的名額太少,使得剛晉升博導的年輕教師有時分不到名額。

中國人民大學:教授杜小勇認為這個問題要從三個層面來看:國家有分配機制;學校對一些學科會有傾斜;各個院系對導師的要求會有不同。杜小勇認為關鍵一點,還要問問自己能不能保證培養質量:“現在的分配機制有非常致命的一點,就是沒辦法實施淘汰,因為就一個名額,一旦淘汰學生就沒了。

“博士生名額分配不均”是否已經成為制約科研發展的一個因素。

全國政協委員、中科院自動化研究所易建強研究員曾說過:“科研人才主要還靠國內自己培養,指標分配不合理,不利于創新驅動戰略的實現。

易建強研究員算了一筆賬,每年每個博士生導師只能招收約1名博士生,遠遠滿足不了科研需要。

對此,小編對教授們的發聲進行了總結:一是在保證培養質量的基礎上,是否可以增加急需學科的博士生名額;二是提倡市場化的分配機制,社會上有需求就可以多招,哪位導師水平高、學生也愿意讀,那就可以選擇多招生


 


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